Fernando Saldaña Benítez

Título: El diálogo Objetivo: Identificará y será capaz de elaborar una crítica de los principios y naturaleza del diálogo así como de sus posibilidades dentro de la cultura. Encuadre teórico-pedagógico:  El diálogo es una necesidad ontológica en el hombre. Adquiere sentido en la palabra a través de una doble dimensión que implica acción y reflexión. Para Paulo Freire (1921-1997), el diálogo sólo es posible entre sujetos de lo contrario se cae en múltiples formas de dominación. En ésta la construcción de la cultura tiene como principio la imposición y no la creación y recreación colectiva mediante el acto de nombrar el mundo con su palabra. Ya que la dominación se muestra de formas muy diversas, la exploración de la expresión corporal, textual y oral permite identificar sus características en esta actividad didáctica. Por otro lado, la obra musical que se utilizará para esta actividad forma parte de la Suite "Cuadros de una exposición" del compositor ruso Modest Mu